Laura Lewin “Para que la instruccion cambie en ceremonioso necesitamos sobre desmedidos lideres”

Como meditar el objetivo que la pandemia ha producido en las ji?venes. Invitada por Ticmas, Laura Lewin, una de estas desmedidos referentes en direccion educativa, abordo las problematicas mas urgentes que obligan a repensar la escuela

?Se puede meditar en las efectos que la pandemia de el COVID ha provocado en los adolescentes? ?Cuales son las puntos de dolor a considerar con la imposicion de el aislante? Las adolescentes, esos “bichos diversos” que son como extranjeros en un mundo nuevo, que saben moverse en tribus asi­ como ensayar rebeldias con las que transitan el camino hacia la adultez, se enfrentan hoy con la verdad inedita que las desafia asi­ como las intimida.

Meditar en los efectos sobre la pandemia de el COVID referente a las ji?venes es igualmente pensar en la capacitacion ?De que manera la nunca presencialidad asi­ como el exceso de videoconferencias opera acerca de las emociones desplazandolo hacia el pelo las identidades? Invitada por Ticmas, Laura Lewin, una de las desmedidos referentes en gestion educativa —su texto mas actual seri­a La novedosa formacion. De la escuela de el Saber a la escuela del Ser—, abordo las problematicas mas urgentes que conciernen a las adolescentes desplazandolo hacia el pelo que obligan a repensar el rol de la escuela y sobre las docentes.

—Una de estas claves para meditar hoy en la escuela es como enlazar con las adolescentes como consecuencia de la monitor.

—Tristemente, gran cantidad de docentes ven como las alumnos apagan las microfonos y las pantallas de prestarle amabilidad a todo otra cosa, menor a ellos. La participacion en tipo —virtual o presencial— no es opcional. Lo chicos deben obtener involucrarse cognitiva desplazandolo hacia el pelo emocionalmente de poder asimilar. Un alumno que no se involucra, pierde la motivacion asi­ como se desconecta. Literalmente Asimismo. Siento que hoy hay la hiperpresencia sobre la monitor que produce inconvenientes. Chicos agotados cognitiva y emocionalmente, con dolores sobre espalda, ojos irritados, dificultades sobre posicion. La pregunta atrayente de hacerles a las directivos de estas escuelas es En Caso De Que tuvieron alguna informe con un neurologo, con un psicologo o con cualquier facultativo para ver cuanto seri­a el ideal de Z m para cada antiguedad. La tipo virtual nunca es lo mismo a la clase por Z m. La clave, creo, esta en la interaccion dentro de los alumnos desplazandolo hacia el pelo en la retroalimentacion. En caso de que educar seri­a sostener vinculos, necesitamos camaras prendidas de unir con ellos, Con El Fin De anticiparnos, prestar amabilidad a las expresiones faciales. Cada dia podri­amos debatir de identificar quien no esta participando como vos esperas y no ha transpirado tratar de enlazar sobre muchas manera con el.

—?Que perdieron las adolescentes con la pandemia?

—Los ji?venes son, carente recelo, las olvidados sobre esta pandemia. El adolescente venia como en un tren an alta velocidad asi­ como, sobre arrebato, alguien le puso el freno de mano. Se freno su vida, se freno la posibilidad de ver a la chica o al menudo que le gustaba en el colegio, se freno la oportunidad sobre abrazarse, de tener buenas sensaciones, de ir a mover el esqueleto, sobre transgredir las limites de la adolescencia. Eso produce muchisima angustia, gran bronca, gran impotencia. Como adultos Hemos ver que de ellos esta pandemia tambien implica un sacrificio enorme. Porque, Igualmente, esta la comparecencia continuada sobre la clan. En la adolescencia vos empezas a tener tus espacios, tus secretos, tus momentos de estar solo o con quien quieras, desplazandolo hacia el pelo En seguida tenes a toda tu familia al aspecto, que demasiada veces te invade. Hay la hiperpresencia sobre la parentela y la hiperpresencia sobre la monitor. Por caso que no es necesario pluralizar, por motivo de que nunca todo el mundo los ji?venes estan atravesando exactamente lo, cada individuo tiene la estirpe en particular, las propios recursos psicologicos y un circulo unico, aunque claramente se ven gran cantidad de adolescentes a la defensiva, determinados hasta agresivos, y no ha transpirado otro tanto angustiados.

—En la adolescencia se empieza a ensayar la transgresion. Sin embargo ?como hacemos para asentir que los chicos requieren transgredir la criterio, cuando del otro bando, el aislante resulta una disputa sanitaria?

—Es muy laborioso, desplazandolo hacia el pelo semejante ocasii?n ahi vemos el por que de las fiestas clandestinas. Por un bando entienden que estemos en pandemia asi­ http://datingranking.net/fr/collarspace-review/ como que existe que cuidarse, aunque por el otro ala piensan “?Para! ?Soy un adolescente! Esta era la epoca que mas esperaba de mi vida”. Se suponia que los chicos de los ultimos anos de vida tenian que cerrar las ciclos con las companeros Con El Fin De empezar la universidad. Y no ha transpirado los se encuentran terminando como podri?n. Asi­ como empezando como podri­an. Por eso Tenemos que darles un lugar y no ha transpirado acompanarlos, entenderlos, oirlos, que puedan hablar. Es fundamental Asimismo que toda la angustia y la incertidumbre que deben la puedan canalizar en algo que les encanta elaborar, desde realizar musica, componer, cocinar, alguna cosa que las conecte con lo que si se podri­an, que no sea todo el tiempo un “No”.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *